第44章

  教学室内有课桌和黑板，有纪在旁边柜子上热了一壶茶水，一组完全一模一样的陶瓷杯就放在柜子里。
  端着一杯热茶，拘谨地坐在黑板下的为贞一木柔和地笑了下，“唔，不死原同学，我可以叫你樱子吗？”见她点了点头，他继续道：“你也可以随意称呼我。”
  不笑也不闹的孩子安安静静看他，等意识到对方在等自己开口说话时，才一点点地、像是吐泡泡一样地出声：“……一木桑。”
  然后就开始了解学习进度，为贞一木听着小姑娘一团稚气、语气很轻很弱地说自己没有上学过，他微微有些诧异，但迎着她平静的目光，只安抚地笑着，“没有关系的，只要稍用心，学习进度就能赶上去，不算什么问题的。”
  的确是算不得什么问题，樱子是很好的学生，很认真地听讲、做笔记，并且是一听就能够记得，在课间的时候也不会玩闹，只是从楼上下去、坐在庭院里的秋千上玩，把她的玩偶一排排摆上去，等下一个课间再很珍惜地收回来。
  一天的尝试教学实质是老师和学生的磨合，因而下课很早，并且没有作业，为贞一木也担心樱子不明白‘作业’是什么，决定循序渐进。
  在四点左右收好了自己来之前做的教案，原本约定是上周周三，耽搁了几天但事务处理得很快，周末就针对‘八岁的孩子’写了一份粗糙的教案，结果来了发现没有用上，今天回去早一点也可以重新写一份出来，顺带将这一周的大致课程和教学进度安排好。
  暂且就只有他一个老师，无论是什么课程都得要涉及到，就更需要费些心力。
  为贞一木收拾好了东西，把它们都收拾进背包里，回过头就看到樱子蹲在教学室外的阳台，那里摆着一盆盆栽，幼小的植物才发了没多少叶子，但是看着生机勃勃，哪怕天气变冷，呈椭圆状的小叶片仍嫩绿得可爱。
  他不由得站过去，保持在安全距离外但也不距得太远，这个距离能让人听见他的声音，也不至于给人带来压迫感。
  “那是什么植物？它很可爱。”为贞一木也养着几盆植物，但是是芦荟仙人掌一类易养活的，至于别人送过来的多肉，早已经换了许多代，一盆比一盆枯萎得快。
  ……连从小到大锲而不舍地种了一茬接一茬的绿萝、薄荷、铜钱草都会生病枯死，他再怎么喜欢植物，也只能眼巴巴看着了。
  樱子把拎着的浇水壶放下，摸了摸土壤的湿润度，感觉差不多了才抬起头，她蹲在地上不起来，这样看着仿佛年纪更小了。
  “是，长春花。”
  因为谈到了她的花，樱子慢吞吞道：“它长大了，会一直开花。”
  虽然她也没有看到，但无论是雅各布还是雅各布送来的书，都告诉了她：长春花会开花，它如果努力一点，就会长很快；如果不努力并且营养不足，等不好看地长大以后，就只能开花一段时间、歇一段时间，又再开一段时间的花。
  她又看着小叶子，突然就拽下来了一枚，然后站起来绕过因为她突如其来的动作而处在震惊中的为贞一木，一下出门就噔噔噔跑下楼。
  在一楼客厅一角，一个很小的陶瓷筒内插着几根鸟类羽毛，樱子把长春花叶片放进去，可是叶柄很短，放上去没有过两秒就掉下来，她捏起叶片，然后拿出最为凌乱的一根羽毛，把小叶子插在了它上面。
  白灰渐变的羽毛重新被放了回去。
  它长出了绿芽。
  【作者有话说】
  过路人x20有纪是很好的人。但是，拥有伟大的爱的人，有雅各布就够了。
  有纪的，的的确确算作是‘私心’。
  和小伙伴，我：家庭教师，为贞一木，自觉这个名字怪好听。原创配角，第四个有名有姓的角色。
  小伙伴：我还想了半天，是我家教太久没看忘记了吗？
  我：这是真·家庭教师，而不是打着家庭教师名号培养黑手党教父。
  我：……教父·樱子？一个奇怪的if线出现了（？）
  还是我：性转樱子叫什么？樱木？
  小伙伴：樱木！我刚刚也想说这个！
  咔咔，if线番外预定+1，不死原樱木。
  ·
  本周榜单字数完成啦！让我们周四下午三点见，挥挥~
  我要去囤稿啦，因为申请了双周榜呱。
  第21章
  半公分高的陶瓷筒里没有放笔，几根羽毛也不是很好看，等嫩绿色的叶片插上去就更奇怪了。
  为贞一木背着背包走下楼，看到樱子凑在它跟前，和之前看盆栽时一样，她很珍重，可是偏偏又不会笑，也不大和人说话，需要很仔细观察才能明白她想要做什么和喜欢什么。
  樱子听到了他的脚步声，为贞一木站在楼梯口，她默默扭头看着他，明澈清亮到极致的目光让为贞一木又拘谨小心起来，不断回想自己身上是否有不妥当的地方，或者是他现在表情没有做好？太过僵硬了吗，于是引来小孩子的注视？
  好一会儿她才出声，“一木桑，”
  还在神游当中的为贞一木立时回神，脊背不自觉地挺直了，甚至于神色都变得严肃起来，嘴角一贯柔和的弧度也扯平了，“在、在的，”然后很小心地问道：“樱子同学有什么事吗？”
  “我想把它放上去……一木。”樱子站起来退后几步，搁在客厅一角不知道是什么木头、漆成了具有质感的黑色的置物架很高，不是镶嵌式，没有连到天花板那么高，可她很矮。