第124章

  教育是爱的艺术。师范大学第一课，德高望重的老教授如是说。
  “我从不觉得任何一个学生是垃圾。如果有老师依靠片面的观察评价学生，发现学生的缺点，不去努力帮助学生就直接放弃，这是老师的失职。这样的老师才是垃圾。”
  他对范高谦说，也像是在对自己说。
  第69章
  每周一上早晨第一节课的老师，大概都会觉得自己这学期不太走运。
  高松然就是倒霉蛋之一。升旗仪式刚结束就开始下雨，窗外阴沉沉的，教室里也死气沉沉。
  英语课上，高松然先花了十分钟时间，让丁悦做课堂演讲。早在高松然刚接手十班的时候，丁悦和教生物的余老师就“辣味究竟是痛觉还是味道”这一话题展开了激烈辩论。
  最终，这场争论以余老师收走丁悦用来核查资料的手机告一段落。
  事后，丁悦有些委屈，找高松然说理。高松然发现，她查的资料是千度搜索随便搜的一家公众号，并不可靠。
  于是，高松然借了丁悦一本英文书——《芝加哥事实核查指南》，旨在教会丁悦，光有一腔追求真理的热血，用处不大，还得学会追求真理的方式方法。
  丁悦也不负期望，一边查字典，一边将书刻苦啃完。终于，准备了一个周末，今天终于可以在同学们面前讲解读后感了。
  这篇演讲稿，丁悦找了课代表杨陶璐帮忙修改。作为书评，丁悦的演讲自然比不上卢浩那悬念迭起的亲身经历。
  高松然看到，台下的同学也大多打着瞌睡。
  曹毅大概是感念高松然的指点之恩，还算给面子，英语课上再也不下围棋了；李运鸿直接在特质躺椅上打呼噜。
  坐在第一排的杜寒，头都一点一点的，强撑着不睡。
  【算无遗策喷雾液】的特效依然作用在薛恒身上。听着丁悦的演讲，薛恒雅静一直盯着桌上的一张数学试卷。
  要不是旁边卢浩警惕的眼神不住瞥过来，薛恒恐怕无法抑制抱住试卷狂写的冲动。
  唯一的安慰，大概就是系统通过提示告诉他，他又得到了少量点数和一次天眼。
  【在宿主的引导下，学生[范高谦]摆脱对未来的迷惘，获得春雨点50点，“天眼”一词。“天眼”限1小时内使用，过期无效。】
  这提示是课上了半小时才出现的，证明范高谦大半节课都心不在焉，在想心事，根本没专心听课。
  透过身边同学和家长的反馈，高松然得到了两条重要信息：田潼曦和薛恒，都是喷雾“较小概率”特效的受益者——自从换上新的喷雾液，他们写起数学题都能走火入魔。
  既然这样，那就趁热打铁。从范高谦那儿获取的天眼机会，就用在田潼曦或者薛恒身上好了。
  略一思索，高松然选择了薛恒。
  田潼曦家庭条件更好，父亲是公司高管，母亲在事业单位，虽然没黄莹莹那么有钱，可如果她选择当一辈子躺平的咸鱼，家里也能保证一生衣食无忧。
  薛恒则是普通中产家庭的小孩，在城市里买得起房，二十多年了，还在还最后几年的贷款。相较而言，更早发现薛恒的天赋，帮他找到合适的前路更为重要。
  下课铃一响，“天眼”一开。
  有喜？！
  薛恒一个男生，这辈子……除非生殖科技飞速发展，大概很难有喜了。
  但结合他的爱好，这条天赋真正的意思呼之欲出——
  游戏。系统又玩谐音梗了。
  薛恒爱玩的游戏，不是《王者联盟》、《英雄荣耀》这类竞技游戏，而是制作精良的单机大作。
  和曹毅因为从没下过围棋而不知自己擅长围棋不同，从小到大，薛恒也被朋友们带着打过竞技游戏，手机电脑都有。
  打竞技类游戏的薛恒中规中矩，没有灵气，更没有兴趣。按卢浩的评价，薛恒远比不上已经基本从游戏界退隐的曹毅。
  电竞选手的路走不通，难道还能把玩单机游戏发展成一种职业？
  又或许，薛恒其实是个隐藏的游戏设计师？玩了这么多剧情丰富、玩法多样的高档游戏，薛恒也该潜移默化从中学到点东西。
  比如，如何设计关卡，能让玩家不至于开场被难倒劝退，却又不会简单到让人通关后毫无成就感。
  如果是这样，可以有意无意把薛恒朝游戏设计师、策划的方向引导。
  说干就干。上午最后一节课，高松然等在门外。
  薛恒刚出门，高松然就无情地将薛恒从小伙伴中拉走，告诉他：“来，今天老师请你吃顿饭。”
  薛恒惶然。老班的表情很平和，甚至很友好，似乎不像是自己做错了什么事惹他生气。
  可是，谁也不能保证这不是暴风雨前的短暂平静。
  师生间的单独谈话，永远让人感到不安。
  咱也不敢说，咱也不敢问。薛恒沉默着，跟着高松然来到了教师食堂。
  一路上，薛恒脑补了许多可能。
  最大的可能性是父母打电话找老师告状，抱怨自己在家打游戏打得太凶。父母教育不来，也许会寄希望于“大哥哥”一样的老师。从小到大，哪个老师没被父母拜托帮忙，劝说自己不要没日没夜打游戏了？
  咦，不对呀，薛恒忽然回过味来。
  过去几天，他连电脑都没开过！更遑论玩游戏了！