第184章

  高松然心下思忖：如果只是正常交往，凭什么限制学生交友啊？
  “小高老师，你当10班班主任，还身兼3班的英语老师，不知道有没有分身乏术的感觉呢？”
  邵老师这一问，让高松然有些困惑。什么意思，你要把我班主任给撤了？
  邵老师倒没这个意思。
  整理了一下面部表情和思绪，他对高松然说：“新老师，刚当班主任，就接了一个差班，应该不轻松吧。这样，既然你把一部分精力投入了3班的教学工作上，平时，我也会照顾一下你，帮你巡视10班的纪律，也好让你的工作负担轻松一点。怎么样？”
  表面上主动请缨，话尾还加了“怎么样”。看似征询意见，可邵老师根本没有给高松然选择拒绝的余地。
  不过，这一趟来邵老师办公室，高松然也并非全无收获。
  首先，这段时间邵老师肯定会把10班盯得很紧。这通谈话，也算有意无意给了高松然一个预警——回去之后要提醒高诗静，往高三跑的频率稍微降低一些。
  还有互相传纸条的郑子叶和范高谦，也得再低调点。
  其次，高松然对本次事件的导火索更感兴趣了。是什么人三个月了还不消停，不依不饶，拿着夏天的照片往邵老师那里举报？
  脑海中立马浮现出邓卉昕这个名字。
  天哪，有完没完？高诗静都不跟史明升来往了，姑娘，不能因为你得不到史明升的心，就迁怒于高诗静，把她往死里整啊！
  转念一想，高松然又告诫自己不要先入为主。
  三个月前给自己发照片的是邓卉昕不假，但不代表这一次还是她。回想起社团报名那天，史明升小团伙的穷凶极恶找高诗静要说法的样子，高松然又有了个猜测。
  史明升想报复胆敢拒绝他的高诗静，却被突然激发战神天赋的靳文蕾从中搅局，不光没能报复成功，还在全校师生面前丢了大脸。
  在学生管理方面，高三年级组长刘老师同样走的严格路线，但对于早恋，他倒没有邵老师那么谈虎色变。
  高松然猜想，也许刘老师更容易沟通。
  三个年级组长的办公室相邻，如果贸然去找刘老师，被邵老师看见了，高松然担心，这个笑面虎会对10班同学不利。
  等到邵老师不在办公室的机会，高松然敲开了刘老师的门。
  刘老师果然没有让高松然失望。举报流程中，举报人的信息对被举报人需要保密，但刘老师也许会认为，高松然作为班主任，是和自己站在一条战线的。
  所以，不用高松然多问，刘老师就告诉他，这些照片的确是邓卉昕发给他的。
  几个月前，照片新鲜出炉的时候，没趁热打铁，把发给自己的几张照片发给两位年级组长。现在，都快放寒假了，突然发几张夏天的照片用来举报，这是做什么？
  何珊燕被霸凌的事件，学校早就盖棺定论，邓卉昕拿了个严重警告处分。这时候，高松然越过刘老师、还有邓卉昕的的班主任去找她，不太妥当。
  也许，这个谜还是要从高诗静身上得到线索。
  好久没被班主任叫出来单独谈话了，高诗静忽然觉得，高一年级组的办公室变得有些陌生。
  高松然开门见山：“前段时间跟你聊了聊交友、家庭的情况，今天只是跟进一下。放心，我不是在审问你，你想说什么就说什么，不想回答的问题，跳过就好。”
  高诗静乖巧地点了点头。
  “那个缠着你的高三学长，叫史明升是吧？最近，他没再纠缠你了吧？”
  听到“史明升”三个字，高诗静浑身一抖，脸色阴晴不定，似乎还心有余悸。
  她张了张嘴，欲言又止的样子，却只摇了摇头，没说话。
  高松然也不再追问，换了个话题：“你家里最近还好吧？上次听你说，你家后妈好像准备生孩子。这些事情，没有影响到你的学习、生活吧？”
  听见了高松然的问题，高诗静眉头紧锁，仿佛不锁住它，就要有一股强烈的恨意从眉间逃脱。
  这个古怪的表情，让高松然莫名觉得有些不安。
  沉默了一下，高诗静答道：“呵，她没那么快怀上的。”
  第102章
  刚才眉头紧锁、满脸忧郁的高诗静，现在又显得成竹在胸。
  “你这是搞哪一出啊？”高松然不解地问。
  尤其是高诗静回答问题前，那声冷笑“呵呵”，让高松然没来由地担心。
  不是担心万一亲爸后妈有了孩子，高诗静的家庭地位一落千丈，而是担心她心里不会又在自作聪明谋划什么。
  这姑娘心思重，总以为自己很成熟了，但实际上行为举止却很幼稚，让刚进入社会的高松然都看得着急。此前自作聪明地利用何珊燕考察史明升的人品，就是一个例证。
  虽然高诗静是女孩子，但十五六岁正是最莽的年纪，这点不分男女。高诗静的家庭环境又有点不正常……
  哎呀，越想越不对劲！
  常和大她两岁的高三学生打交道，不说行为举止，至少高诗静在看人脸色上，开始向准成年人看齐了。
  发现高松然脸色一阵红一阵白，担忧地看向自己，她呵呵一声笑了出来：“就准她卖掉我妈妈生前的东西，不允许我干点坏事，让她不开心吗？”
  这是承认了？对话的进展是高松然此前从未想象过的走向。