第392章
第二天早上站在校园里时，重新回想起来，昨晚忘了和阿父算账。
扶苏：……
不应当，我记性怎么会这么差？
始皇老神在在地坐在花房里喝茶。
冯去疾提醒老板：
“等孩子回来，肯定不会再忘了。”
一个错误不可能犯两遍，扶苏肯定会刻意提醒自己记住这件事。
始皇没放在心上：
“今晚让厨房做他许久没吃的海鲜。”
他有的是办法转移小孩的注意力，转着转着，就会再次忘记的，问题不大。等次数多了，扶苏就会觉得没意思，干脆懒得计较了。
主要是，几天下来，扶苏应该已经习惯了独自上学的生活。发现没有父亲陪着也没什么，自然就不会再闹。
第143章 扶苏：清明节到了，我想去祭拜始皇帝
前·小一班的小朋友们在新学校混得如鱼得水。
虽然他们年纪小，但他们当中绝大多数个头都不矮。个头高的小朋友在小学生里不算很突兀，前提是他们不往高年级跑。
吕布李信几个去一年级蹭课了，班里的同学对他们有些好奇，不过也没太当回事，还以为这是同龄人。
扶苏他们就不一样了。
小矮萝卜坐椅子都费劲，还要请老师帮忙把他们抱上去坐好。同班的同学看着这些小娃娃，听课都难免分心。
然后他们就被老师批评了：
“上课认真听讲，不要走神。”
在翻书的扶苏崽崽以为老师在说他，不好意思地冲老师笑了笑。
哪怕被老师点名了，扶苏也不会乖乖就听话不翻了。他在往后自学呢，老师讲课太慢了。
扶苏今天来听这堂课，是因为这堂课里的某几个知识点他还不是太明白。但是剩下的都懂了，所以他只需要听自己不懂的部分就好。
于是大部分时候，扶苏都左耳进右耳出，自己看自己的课本。分心留神老师讲到哪里了，到了他不明白的地方再停下动作认真听。
老师们都知道天才班的小孩非常厉害，哪怕看到扶苏好像不认真听课，也没往心里去。神童和普通学生是不一样的，他们有自己的学习规划，老师并不会贸然插手。
她看扶苏抬头冲自己抱歉地笑笑，还以为扶苏是因为自己的存在吸引到了其他同学而感到抱歉。
老师不由在心里感慨，秦梓桑真是太乖了。又乖学习又好，简直是完美学生。
下课之后，老师叫住了扶苏：
“秦同学以后有不懂的地方可以来老师办公室里问，如果老师没有空的话，会帮你推荐其他有空的老师。”
扶苏道了声谢：
“好呀，谢谢老师！”
这样一来，他就可以减少更多的上课时间了。像今天这种一堂课只有几个问题不懂的情况，完全没必要浪费时间来上课，直接找老师私下指导就行。
哪怕在课堂上也不妨碍他自己翻书自学，可到底有杂音会干扰他看书的效率。而且他还要分神去留心老师讲到哪里了，确实比较麻烦。
扶苏走出教室，韩信已经在等他了。
扶苏见状有些意外：
“韩韩，你怎么来了？”
韩信拿过他手里的几本书：
“我来帮你拿书！”
扶苏乐得轻松，带着他往下一个教室的方向走去。
路上，扶苏问起：
“今天怎么换成你帮我拿书了？甜甜他们去哪里了？”
平时扶苏的书都是蒙家兄弟帮忙拿的，两人记住了秦叔叔说的苏苏身体不好，正好他俩从小习武力气大体能好，就会顺手帮着干点力气活。
即便一两本书不重，他们也抢着帮忙。尤其是刚开学那会儿，因为那个时候扶苏经常一口气带十几本书，然后换着不同的课去听。
结果把自己的小跟班们累个够呛。
十几本书就挺重的了，尤其是对小孩子来说。扶苏又不爱背书包，只能这么抱着。
最近渐渐熟悉了校园生活后，扶苏改成一天只听一门课。所以他手里只有初一上和初一下的数学书两本，加上一本笔记。
韩信拿着三本书轻轻松松：
“蒙爷爷听说他们两个提前上小学，有点不放心，于是从部队回来探亲。他们就被蒙叔叔接走了，让我来帮你拿东西。”
说到这里，韩信有些得意。
他说当时好几个小朋友都想领这个差事，但是最后是他抢到了。因为那些家伙有勇无谋，而且根本就不知道苏苏在哪个教室上课。
机会是给有准备的人的，像他这样天天关注苏苏动向的聪明人，才能占尽先机。
“吕布还想揍我，哼，我难道不会找老师吗？”
虽然吕布很能打，可不幸的在于当时老师、蒙叔叔等好几个大人都在现场。韩信直接往他们身边跑，于是吕布就被拦住了。
老师抓着吕布教育了好半天不许打人，韩信趁机开溜。蒙家兄弟看韩信过去了，也就没再跟其他人说扶苏的上课位置。
一个韩信过去就够了，多来几个要打架的，耽误苏苏学习。
扶苏走进下一个教室：
“韩韩好厉害。”
韩信帮他把书放好，看座位有点高，还想跃跃欲试把扶苏抱上去。可惜他俩个头差不多，他也抱不动扶苏。
扶苏摆摆手，踩着板凳腿上的横栏，三两下就坐好了。
擅长爬树的扶苏崽崽其实不用人帮忙，爬个椅子轻轻松松。只不过经常遇到过于热心的同学和老师，看他可爱就非要伸出援手，顺便捏捏他的小脸。
扶苏扭头对韩信说：
“快上课了，你赶紧去吧。对了，你怎么自己没带书？你不会逃课了吧？”
韩信心虚地望天：
“我今天打算只上体育课，所以不用带书的。”
扶苏看透了他：
“体育课根本没有什么学习内容，你就是在逃课。赶紧回去上语文课，你认字认全了吗？”
显然没有。
韩信只好听话地回去上一年级语文课了，苏苏说不认识字的话以后连喜欢的书都看不懂。
他上回和扶苏去学校图书馆，找到了一本有趣的兵书，结果还要扶苏给他当翻译。扶苏哪里耐烦这个，直接丢给他一部手机，让他拍照识别，语音朗读。
然后韩信就因为在图书馆的自习室制造噪音被请出去了，只能自己去找个空教室听书。
小一班的同学们在幼儿园里只待了一个学期，也就是半年。他们是寒假之后就没再去幼儿园上学的，过完年跟着开启了新学期的学生们去了新的学校。
但在幼儿园的半年已经养成了睡午觉的习惯，所以到了中午的时候就会犯困。
这个学校的小学没有强制午睡的安排，但是有午休。午休时孩子们可以趴在桌子上睡觉，也可以安静地玩耍。
到了初中开始，就有规定好的午睡时间了。如果不睡，看班的老师还会提醒一下，让学生趴在桌子上闭目养神。
扶苏不喜欢趴在桌子上睡。
于是操心的秦爷爷给学校捐了一笔钱，将学校的桌椅换了。换成新款那种可以调整椅背的，午睡时就可以变成躺椅。
可惜爷爷的一片苦心对宝贝孙子来说没什么用。
作为一个睡姿很差的崽崽，扶苏睡躺椅会掉下来。始皇去看了一眼之后就提醒儿子不能在上面睡，哪怕趴在桌子上睡都好。
始皇领着儿子往天才班隔壁走：
“阿父让学校把隔壁几间空教室改造成休息室了。”
教室里放了好几张儿童床，带护栏的那种。先暂时凑合着用，反正只是午休时候睡一会儿。
本来如果扶苏老老实实在学生读十几年书的话，最好还是扩建一下宿舍区，然后给扶苏他们分个宿舍。
可看扶苏的学习进度，始皇怀疑儿子没几年就能毕业了。休息室里的儿童床不小，估计够扶苏睡到十岁的。
不过宿舍还是在建的。
扶苏能快速毕业，不代表其他人也能。哪怕他们都用不上，就当给剩下的学生谋福利了。
学校里原本的宿舍是六人间，始皇觉得太多了，双人间他都嫌多。但学校坚持认为单人间不行，至少要双人，室友的存在可以锻炼孩子们很多方面的能力。
始皇给儿子指了床：
“这是你的。”
床上放满了扶苏的东西，还是之前带去幼儿园的那一套。保姆阿姨操心得不行，生怕少了一件，宝宝就睡不好觉。
扶苏打了个哈欠：
“我有点困了。”
始皇把他抱上床：
“睡吧，下午还要上课呢。”
可是阿父难得在学校陪自己，扶苏就强撑着不肯睡，拉着父亲的衣袖不松手。
始皇只好起身说自己还有事要办，不会在学校里停留，不管儿子睡不睡，他都会离开。
扶苏这才依依不舍地松开手：