第1194章
“老师，对不起，我下次不会了。”
男主在他后头看得恨铁不成钢，不是你的问题你认什么错？真是叫人着急！
关键是，这位老师虽然认错了人，但是他说的那话本来应该是对着男主说的。所以男主有一种被指桑骂槐的感觉，自然就坐不住了。
男主的扮演者杜铭怀突然发现了一个华点。
苏越的扮演者叫“秦梓桑”，他叫“杜铭怀”，刚刚这一出可不就是“指桑骂[怀]”么？！
靠，这该死的谐音梗。
男主差点笑出声，赶紧憋住。不过这么一打岔，倒是让男主从容了一些，不像之前那么紧绷畏惧了。
杜铭怀顺利地根据剧本，和秦政对峙了起来。
就见男生吊儿郎当地坐在座椅上，双脚就踩在课桌两条桌腿中间的横栏上面。借助这个动作，让屁股底下的座椅变成了个摇摇椅，一晃一晃的。
他笑嘻嘻地跟老师说：
“老师，您怎么能随便拆别人的情书看呢？这样太不尊重人了。”
老师眉头微微皱起：
“多谢这位同学提醒，老师下次不会了。但我想，尊重是相互的。既然你们想要老师尊重你们的隐私，也希望你们尊重老师的课堂，不要在课上传纸条。”
男主被噎了回去，意识到这位老师非常擅长辩论，自己不一定能说得过他。
他把腿收回来，椅子也放好，免得老师等下抓他坐没坐相的小辫子。做完这些才开口，跟老师说情书不是苏越的，苏越只是帮忙传一下。
老师的目光扫过他，了然道：
“那就请情书的主人下课后来找我主动承认错误。”
顿了顿，又对苏越说道：
“苏越同学，刚才误会你了，老师向你道歉。”
少年像受惊的小鹿一样瞪圆了眼睛，愣愣地看了看老师，然后才小声说了一句“没关系”。
下课后，少年踌躇地看向讲台。
讲台上男主正一人做事一人当，跟老师在说着什么。他没让女主出面，认为这种事情就应该他们男子汉单独面对。
前桌的女生崇拜地看了男友一眼，觉得男友这样非常有担当。
她收回视线，转身抱歉地看向少年：
“对不起啊苏越，刚才课上我太害怕了，没敢跟老师说那是我的东西，和你没关系。”
女生心里很愧疚。
但是学生天然畏惧老师，很多人其实都不敢在这种时候站出来承认。这是人性的弱点，而且不是谁都在幼年时期就被家长教导要勇敢、诚实，再加上女主一向是个怯懦的乖乖女，就更不敢说了。
少年轻轻摇头，眼神还紧盯着讲台：
“没关系。”
等男主从老师身边离开，他噌地站了起来。动静有点大，椅子发出刺耳的声音，让周围人诧异地看了过来。
见只是有人起身太急，又不感兴趣地收回了视线，以为苏越是着急想去上厕所。
同学们没有在意，苏越却很窘迫。
他是个很容易害羞的人，尴尬得险些要找个地缝钻进去。可他还是硬着头皮走到了讲台上，细如蚊呐地跟老师道歉，说自己不应该在上课的时候帮别人传纸条。
老师温和地拍了拍他的肩膀：
“你跟我来一趟办公室。”
少年不明所以，但还是忐忑地跟上去了。
到了办公室，老师让他在自己身边坐下。可能是因为误会了他的关系，老师对他有些愧疚，觉得自己不应该当着全班的面拿他学习成绩差的事情说事。
作为新老师，他刚来不了解情况。他决定补上这个短板，于是趁着大课间想仔细问问少年的学习情况。
老师拿出少年在课上写的试卷：
“你字迹端正，写得也非常认真，就是正确率不高。但是我看你基础题都能答出来，基础打得还是很牢固的。你知道自己为什么成绩不行吗？”
镜头会在这个时候给试卷一个特写。
扶苏是个学霸，还是那种会控分的学霸。整张试卷都是他自己写的，揣度着人设规定的情况，写出了这份属于苏越的试卷。
字迹确实漂亮，卷面也很整洁。哪怕是做错的题目，也是认认真真写完的，一点都不敷衍。
唯独空了一些“实在不会”的，也“绞尽脑汁”写了一些开头的步骤。
少年羞愧地说：
“对不起，老师，我比较笨。”
老师无奈地说：
“才这么点时间，你都跟我说了多少声对不起了？这样好了，下午的自习课你来找我，我给你补补课，看看怎么才能把成绩提升上去。”
少年惊喜地看向老师，又有些忐忑：
“那会不会太麻烦您了？”
老师放下试卷递给他一本书：
“不想麻烦我的话，就回去把这本教辅好好看一看，学一学。”
少年抱着教辅，脚步轻快地回到了教室。回去正好看到同学们在拿情书的事情起哄，打趣男主和女主。
女主羞涩得把头埋在了双臂间，趴在桌子上一动不动。男主坐在她身边的座位上，半揽着女主宣誓主权，扬眉意气风发地让其他人别欺负他女朋友。
少年的座位被看热闹的人围住，他一时有些犹豫。但看了看教室里的挂钟，还是硬着头皮走上钱，小小声地请求其他人让一让。
闹腾的人群并没有听见。
少年只好稍微提高了一点音量，又鼓起勇气喊了几声。终于有人给他让了一条路，他埋头挤回自己的座位。坐下之后就像个鹌鹑似的，沉默地翻看起教辅来。
他的好学和浮躁的班级气氛格格不入。
导演很满意：
“咔！补几个特写！”
办公室的戏份、走廊的戏份、还有教室的戏份，当然不是一起拍的。事实上扶苏刚拍完跟着老师走出教室，下一幕拍的就是回来。
他得自己凭空酝酿好情绪，避免情绪衔接出现问题。不过这都是演员的基本功了，拍戏根本不可能从头到尾按顺序来。
这一幕的特写镜头有点多，因为在场人数众多。他们需要把这一幕反复拍好几遍，每次机位都会不太一样，因为要拍进去多人的反应。
比如扶苏挤进人群的这一幕，就要拍全景、近景。这个还好说，剧组好几台摄像机，本来就调整好了角度。
但是后续还要拍扶苏在进入过程中的特写跟随镜头，以及被他挤开的其他同学的反应等等，这就得多拍两遍了。
华导演是个要求细致的人。
她会反复看这些镜头，找出里头细微的缺陷，要求重拍。有的时候还会发现一些穿帮镜头，也得重拍。
华导看了一会儿，突然说：
“重新拍一遍，桌上的东西不对。”
演员们有些奇怪：
“是哪里不对？”
导演指了指桌上的书本：
“你们看，所有书都是上节课的数学书，一点学生气息都没有。虽然还没打上课铃，但是班级里肯定会有学生提前换好下一门课的书。”
所以桌子上不可能是清一色的数学，至少会有一部分语文书。除此之外，还有一个问题，就是大家的书摆得太规整了。
刚离开学校没多久的演员很快反应了过来，帮忙把桌子上的书挪了挪。有的人桌上的书是歪的，有的人是展开的，有的人放的是习题册。
过于整齐划一只会显得奇怪。
扶苏也帮忙摆了摆：
“这个书上一点笔记都没有啊。”
道具组的工作人员连忙说：
“有一部分是新书，因为现在的学生不少都会爱惜书本，封面看起来新也不要紧。不过里头太干净了确实是个问题，这样我给你找几本有记录的。”
说着找了几本出来，把新书合上，有笔记的打开摊在桌子上面，这下就舒服多了。
还有人拿出了笔记本和各种试卷。
场景布置好后，重新开始拍课间的那一幕。
刚才那一幕的部分镜头是可用的，因为没拍到桌面。所以扶苏得确保自己这一次的表现和上次一模一样，不能出现太明显的差别，不然剪辑到一起会露馅。
一幕戏前后拍了好几遍才过。
角色太多就很容易这样，毕竟龙套演员太多了，经常这里出问题那里出问题。要指挥好这么多人，让他们全都表现合格，并不是一件容易的事情。
扶苏可算知道为什么一个拍摄轻松简单的青春电影，要提前这么久开拍了。看样子这个剧组的耗时不会少，电影导演对细节要求更高，也不像电视剧那样，很多镜头凑合着就通过了。
还挺有意思的。
扶苏端起水杯喝了一口：
“还好我戏份不多。”
秦政欣赏着助理拍的花絮：
“难得看你这么腼腆。”
腼腆自闭的小少年，无论哪个词感觉都和他家太子格格不入呢。