第27章

  “亦或……包含秦二自己。”
  车夫揉了揉眼睛:“不知怎地,眼睛恁酸。”
  张良闭了闭眼。
  他也不知道为什么。
  ………
  韩信眉心轻蹙。
  身为君王,怎能如此儿戏生死?
  匈奴,他会为她去取。
  惟愿君万寿无疆,无惧时不我待。
  【不过若是以后来的角度去审视“时不我待”这四个字,就会很变得有意思。】
  【更像是“我要灭的国家那么多,哪有时间等”了。】
  第20章
  【这就属于过度解读, 灭掉西域之前,秦二她也不知道西域之西还有那么多的国家啊。】
  【言归正传,我继续讲百家大议。】
  【在所有人、包括儒学自己都以为儒家完了的时候, 秦二却盛赞儒家先圣对华夏的贡献。】
  【我说儒学怎么被指灭种祸根之后还能收录进教科书, 原来是秦二背书?】
  无数儒生急切地等待着天幕的后文, 恨不得帮助天幕上移得更快一点。
  天幕讲过教科书是用于为大秦学子启蒙, 关系到百家存续。
  儒学并未断绝!
  只是秦二既不喜儒家崇古、又厌恶儒学纲常, 她所推崇的还能是什么?
  ………
  又是华夏。
  这个词出现得太频繁了,频繁到陈平不得不在意。
  比起大秦社稷,秦二更在乎华夏?
  秦可以亡国,但华夏不能灭种。
  三君也是问对华夏的危害,而非对国家的危害。
  “我明白了。”
  陈平轻叹:“我知道秦二是以哪一年作为秦历元年了。”
  巴蜀归秦为秦历18年, 内战不过数年而非十数年,就绝不是以秦二登基之时算起。
  那就只剩下两个时间:秦二出生或是大秦一统。
  秦二连自己的死都不在意,又怎会在乎自身之生?
  只能是大秦一统——始皇帝二十六年。
  天幕角落的数字是秦历!
  自古以来, 史书纪年均以国号或是君王的名字来命名。
  秦二却以华夏大事确认元年, 而后世也沿用这种历法。
  秦会亡,却永远是华夏史最醒目的篇章。
  【孔子的有教无类、孟子的民本位、曾子的修身、子思子的中庸、荀子的性恶论。】
  【靠,我是不喜欢儒家的, 但这些真没得说, 全都是华夏瑰宝。】
  【凡是我华夏儿女, 就都被这些思想熏陶过。】
  【这五种思想在秦二治政理念中贯彻始终,所以虽然秦二没承认过, 后世儒家也认为秦二治儒。】
  【当然, 法家并不同意这一点。】
  【墨家也不同意。】
  【兵家更不同意。】
  【农家坚决反对!】
  【道家……算了, 当我没来过。】
  叔孙通从痛哭失声变成喜极而泣。
  峰回路转。
  儒家突然就从绝境走上大道!
  秦二是公认的圣皇,她推崇的思想必成大秦显学。
  分裂的儒家也会因秦二的去芜存菁团结起来。
  叔孙通已经是想得最保守的儒学大家, 多的是儒生认定秦二就是治儒!
  儒家将出一位圣皇!
  集五位儒圣之思想于一体,秦二怎么不算是儒家的圣皇?
  儒家此时并没有五圣之说?
  圣皇承认的“儒家先圣”当然就是五圣!
  至于荀子在此之前风评不高,他的“性恶论”与孟子的“性善论”相悖、又接连教出韩非李斯这两个法家巨擘……
  先不说秦二的圣皇背书,只论儒家崇古险些致使华夏陆沉,就打醒了许多崇古非今的儒生。
  ………
  李斯代表法家不同意。
  先前他看到天幕说秦二是荀派,还以为秦二真是儒家弟子。
  “秦二没承认过”。
  这儒家怎么敢说法家圣皇治儒?!
  《秦法典》《秦宪》不够说明秦二治法吗?
  想是这么想,李斯已然记下公主推崇的五种思想,然后越想越是心惊。
  这有教无类和民本位,都和法家学说相悖。
  法家主张君为上,商君更是直言“民强国弱,民弱国强。治国之道,首在弱民”。
  李斯害怕的不是秦二重儒抑法,《秦宪》足以说明她对法家的重视。
  他怕的是法家学说也与华夏有危害。
  ………
  兵家老者迟疑半晌才附和天幕所言。
  秦二都没承认!
  儒家怎么敢给自己贴金?
  能改革军功爵制、创建燎原军的秦二怎么不算兵家!
  之前的好战必亡当他没说过。
  对匈奴用兵有理有据且极其重要,他既然比不上秦二的高瞻远瞩,那么对西域及其他诸国用兵也必有其道理,只是他年纪大了想不到。
  这咸阳还是要去。
  万一秦二又要办百家大议,他这把老骨头可没办法短时间内赶过去,不如早些去咸阳等候。
  ………
  墨家张行再度茫然。
  秦二治不治儒和墨家有关系吗?
  非攻秦二是反着来的。
  兼爱她也不像。
  尚贤倒是能沾上边,但墨家最主要的思想是兼爱非攻!
  农家田昌倒是乐呵呵的。
  秦二免除田赋和徭役,这就已经是农家的圣皇了。
  道家诸人面面相觑。
  感觉被后世人戏谑了。
  ………
  除了秦二究竟是何学派,百家最在乎的就是“凡是我华夏儿女,就都被这些思想熏陶过”。
  华夏瑰宝!
  这是何等殊荣?
  儒学在后世竟然兴盛至此吗?
  若是如此,又为何有后人敢公开宣称不喜儒家?
  诸子都是人杰,自然很快就意识到缘由——
  大秦学子启蒙的教科书。
  这百家大议果然能决定学说存亡!
  不管后世人喜不喜欢,作为启蒙的书籍,就必然受其影响。
  ………
  始皇帝尚法用儒。
  秦二竟是儒法兵墨农道兼修?
  张良并不是为秦二的才能所惊,诸子百家之学他亦是皆有涉猎。
  只是要将这些主张各异、甚至截然相反的学说融入治国之道,还能得到百家认可。
  就绝非易事。
  【剔除崇古愚君抑民的糟粕后,儒家学说在《语文》占据大半壁江山,成为百家大议的真正赢家。】
  【修改后的仁义礼智信更是每所学校的必备标语。】
  【能被秦二放进教科书的都是精华。】
  崇古是推崇周制。
  抑民应该是指禁锢女性。
  这愚君又该何解?
  叔孙通记得秦二那句“被你们儒家愚弄的扶苏”,若是这就叫愚君,就不该与崇古同提。
  百思不得其解,叔孙通让弟子们一起讨论。
  若讨论不出结果,他就只能去拜见秦二求取真知。
  要兴儒学,就应该主动将糟粕剔除干净!
  仁义礼智信,这些才是儒学的精华。
  ………
  “儒家如何愚君?”
  嬴政这话是替还没缓过来的扶苏所问。
  扶苏听到这个问题,也是连忙端坐。
  嬴云曼暗道扶苏果然是君子,被骂成这样都没有丝毫怨恨。
  天幕之上的自己敢当众指责扶苏是亡族之君的前提,是扶苏早就死了啊。
  真让她当着扶苏的面这么说……倒也不是不可以,只是她会说得更委婉一点,或是将锅全扣在儒家头上。
  “儒家主张以德治国,又主张亲亲相隐,大兄,你觉得二者结合会是怎样的结果?”
  知道祖龙是让她教扶苏,嬴云曼就直接点名发问。
  “我……不知。”
  扶苏本想说这样就能君臣和睦、百姓安居。
  但他又不是听不懂人话,云曼明显是要指责儒家,又怎么会是这样的答案?
  “结果就是官吏贪腐横行、百姓任由其鱼肉,”见扶苏皱起眉头显然不接受这个说法,嬴云曼举例说明:
  “某地县令的父亲为谋取田地,指使卫士打死黔首全家。若这县令崇尚儒学,他该怎么处置此事?”
  扶苏脸色骤变。
  “以德治国,他就会从轻处置;亲亲相隐,他就该隐瞒此事,且君王不能因他隐瞒而治罪。”
  李斯当场就跪下了:“臣有罪!”
  秦法有“子告父母,臣妾告主,非公室告,勿听”!
  嬴云曼只得看向祖龙,李斯躺枪是她没想到的,当然李斯请罪时她就知道是亲亲相隐的问题。
  她放缓语气:
  “秦法受亲亲相隐的影响不深。只是不准子女臣妾告发家庭内部的案件,但这同样会导致家族高层对家族底层的盘剥。”
  嬴政也没想到让秦二教训扶苏,结果教育到自己头上。


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